暑期培训期间，世外小学特邀第十四届全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景开展 “人工智能时代的科学教育” 专题讲座，围绕科技革命背景下科学教育转型路径，为教师带来前沿理念与实践方向。
讲座中，倪闽景馆长从科学哲学视角出发，借波普尔证伪理论点明科学本质，以史前工具阐释科技底层逻辑。谈及人工智能教育，他结合 GPT 技术与 Alpha Schools 实践，强调人类成长的独特性，指出推进 AI 教育应重构全学科课程体系。
倪闽景馆长通过案例解析创新路径，呼吁打破标准化评价体系。他提出科学教育四大转向，其中特别强调要摒弃 “唯分数论”，重视培养学生的现象发现力，将学生的 “缺点” 转化为创新资源。不以分数作为衡量学生的唯一标准，而是通过丰富的实验教学，挖掘每个学生在科学领域的无限可能性，让学生在探索与实践中成长。
这场 90 分钟的讲座，融合哲学思考、科学史案例与教育实践。参与教师表示，讲座拓宽了对人工智能时代科学教育的认知，今后将创新教学方法，培养适应未来科技发展的创新型人才。
